• L’école, la transmission du savoir et, de manière plus générale, l’éducation sont des conditions nécessaires pour le développement social, humain, culturel et économique du Cameroun
  
• La réussite scolaire est, plus que jamais dans notre pays, un vecteur d’intégration professionnelle, de progrès social et d’accomplissement personnel
• L’éducation des enfants figure parmi les investissements (en ressources financières mais aussi en matière d’allocation de temps, d’énergie et d’attention) les plus rentables à long terme pour les parents et pour la communauté
• Le jeune âge de l’enfant (préscolaire, primaire et secondaire) est une période déterminante pour la maîtrise des notions de base et la construction des « fondations » (calcul et arithmétique basique, pré-algèbre, géométrie, langues maternelles et étrangères,…)

• Chaque enfant / élève, quel que soit son niveau, dispose d’une marge de progression supplémentaire pouvant être capturée avec certains prérequis : acquisition d’une méthodologie appropriée et travail régulier, développement des « soft skills » (ex : confiance en soi, motivation, persévérance, leadership, valorisation du travail, fixation d’objectifs ambitieux, culture de la performance et de l’excellence…)

• Contribuer modestement à l’éducation de nos enfants, à la transmission du savoir et au positionnement de l’école en tant que vecteur de réussite, de progrès et d’ascension sociale
• Combattre l’échec et l’abandon scolaires
• Aider chaque élève à capturer la marge de progression dont il dispose et l’accompagner vers la réussite scolaire
• Développer, dès le plus jeune âge de l’enfant, les « soft skills » nécessaires pour la réussite (ex : confiance en soi, motivation, persévérance, leadership, valorisation du travail, fixation d’objectifs ambitieux, culture de la performance et de l’excellence…)
• De manière plus globale, faire naître des vocations et supporter nos enfants dans la réalisation de leurs rêves et leurs ambitions